http://www.glogster.com/emmalopezj/juguemos-con-la-poesia/g-6lh9cns3h2oapcaqg818ha0
GLOGSTER realizado por:
Emma López Jimenéz
Lorena Martín Molinero
lunes, 28 de mayo de 2012
GLOSTER: JUGUEMOS CON LA POESIA
http://www.glogster.com/emmalopezj/juguemos-con-la-poesia/g-6lh9cns3h2oapcaqg818ha0
LA CAJA DE LOS TESOROS
LA CAJA DE LOS TRESOROS
1. INTRODUCCIÓN
El libro de La caja de
los tesoros de Rosa Huertas esta publicado por la editorial de Edelvives en
el año 2012.
Este libro es perfecto para niños a partir de 10 años, es
decir, a partir de cuarto curso de Educación Primaria.
La caja de los tesoros
se puede trabajar desde puntos, por ejemplo bajo actitudes como son la creatividad, basándose en el mundo que nos
rodea.
Las posibles actividades a realizar con este libro son
mayormente pertenecientes al terreno lingüístico relacionándolo con el
conocimiento del medio físico y la creatividad.
Cabe destacar la originalidad de la autora a la hora de
escribir lo mismo bajo el punto de vista de diferentes personajes, lo que les
hace a los niños ver la diferencia cuando lo cuenta un personaje y cuando lo
cuenta otro.
La temporalidad precisada para trabajar las actividades de
este libro seria entre dos días y una semana aproximadamente, dependiendo del
número de sesiones que tenga la asignatura de lengua y literatura.
2. LA AUTORA
Actualmente desempeña la labor de profesora de Lengua y Literatura en un instituto de secundaria y en el Centro de Estudios Superiores Don Bosco, siendo un centro adscrito a la Universidad Complutense de Madrid.
Colabora como asesora literaria en una editorial de Literatura Infantil y Juvenil.
Ha publicado varios libros de recopilaciones de cuentos, así
como de cuestiones didácticas y de fomento de la creatividad (Cuentos
populares y creatividad, Poesía
popular infantil y creatividad, ambos en la editorial CCS).
Su primera novela, Mala
Luna se publicó en 2009 por la editorial Edelvives y obtuvo el Premio
Hache de Literatura Juvenil 2011. Con la segunda, Tuerto,
maldito y enamorado, consiguió en 2010 el X Premio Alandar de Literatura
juvenil.
En este año 2012 ha publicado dos libros
El blog de Cyrano publicado por la
editorial SM, perteneciente a la literatura juvenil y La caja de los tesoros publicada por la editorial Edelvives
perteneciente a la literatura infantil.
3. RESUMEN Y ARGUMENTO
Las vacaciones de
verano de Sofía van a cambiar su vida. Sofía es una chica de trece años que vive en la ciudad, que por
circunstancias va a visitar a unos amigos de sus padres a unas casitas a la
orilla de la playa y finalmente, se queda allí para pasar el verano.
Allí hace grandes
amigos de todas las edades, cabe destacar un chico callado, siendo el segundo de
tres hermanos, al que conoce un día
mientras ella estaba jugando con los niños pequeños en el agua, él tocaba la
guitarra en la arena sentado, se llamaba Miguel. Sofía salio del agua y se
sentó a su lado mientras él tocaba, luego salieron los niños y jugaron toda la
noche en la playa.
Desde ese día Sofía
y Miguel se hicieron muy amigos, casi inseparables, se lo contaban todo.
Por casualidades de
la vida Miguel escuchó que su abuelo, que era el dueño de las tierras donde
estaban las casitas a la orilla de la playa, había repartido su herencia entre
su padre y su tío. Al padre de Miguel le toco la parte más entrada en tierra,
ya que el trabajaba en el campo y la aprovecharía, en cambio a su tío (amante
de la música como Miguel, sin oficio cuyo mayor deseo era irse a Madrid) le
tocó la parte donde estaban situadas las casas y la playa.
En esta situación
su tío solo quería vender su parte e irse a Madrid, lo que conllevaba que esas
casas a la orilla del mar donde los niños podían estar todo el día libremente
jugando, se convirtieran en un camping como el que estaba al lado.
Miguel nada más enterarse se lo cuenta a su amiga Sofía,
entre los dos intentan buscar una solución para que ese paraje en el que
estaban pasando sus vacaciones de verano, no desapareciera.
Tras encontrar una posible solución, hablar con su abuelo,
con su tío e indagar en casa del abuelo encuentran la solución. Estaba guardada
en una caja de tesoros , en un armario,¡era de su abuela! , allí había dos
billetes destino Madrid para el tío de Miguel y una carta para el padre de
Miguel . Esta última fue la solución: Miguel se la dio a su padre, el cual
emocionado dijo que se la diera a su tío para que lo leyera, así unas palabras
escritas hace años cambiaron el parecer del tío de Miguel y decidió no vender
la playa.
Tras salvar la playa, Miguel se entero de que iba a tener
una hermanita, Sofía volvió a la ciudad. Tras cartas de Sofía y una llamada de
Miguel, 5 años más tarde, cuando Sofía cumplió los 18 y tuvo carné de conducir
volvió a ese paraje de ensueño y vio de nuevo a su amigo Miguel.
4. PROPUESTA DIDÁCTICA
4.1 OBJETIVOS
-Mejorar la comprensión lectora.
- Favorecer los sentimientos de
superación.
- Fomentar la solidaridad.
-Aprender a
compartir.
-Valorar lo que
uno tiene.
-Ayudar a los
demás.
-Fomentar el
trabajo cooperativo.
-Fomentar el
interés por la lectura.
-Enseñarles a estar conformes con lo que
tienen.
4.2 CONTENIDOS
- Conceptuales:
- Diferenciar entre la etapa que
plasma el libro y lo que viven ellos actualmente.
-Diferenciar
los tiempos de vacaciones de los escolares, viendo las actividades que se
pueden realizar en cada tiempo.
-El
verano.
-Procedimentales:
-Reflexión
sobre lo que uno tiene.
-Expresión
oral y escrita.
-Comprensión
de lo leído.
-Saber
escuchar.
- Actitudinales:
-Prestar
interés por la lectura.
-Aprender
a valorar lo que tiene cada uno.
-Respetar
el turno de palabra.
-Mostrar
una actitud positiva.
4.3 ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1:
Redactamos un cuento, primeramente siendo un niño de nuestra edad y luego como
si fuéramos un anciano. Así vemos las diferentes maneras de expresarnos, y las
diferentes épocas y vivencias que pueden afectar a cada uno.
ACTIVIDAD 2:
Realizamos nuestra propia caja de los tesoros, pensando en momentos, objetos,
vivencias que han significado mucho para nosotros.
ACTIVIDAD 3: El libro transcurre en una época diferente a la actual sin móviles ni redes sociales.
Los alumnos realizaran un dialogo intergeneracional, para saber como se vivía en épocas anteriores
y diferentes a la nuestra.
ACTIVIDAD 4:
Hacer un cuadro comparativo de la generación actual y cualquier generación
anterior.
ACTIVIDAD 5: Hacer un cuento con uno de los títulos de uno de los capítulos que componen el libro.
ACTIVIDAD 6: Los alumnos prenden contra una historia desde diferentes puntos de vista.
ACTIVIDAD7: Ordenar hechos del libro en el mismo orden en los que ocurren en la historia.
ACTIVIDAD 8: Convertir un texto escrito en carta, de tal manera que parezca que se la envías a un amigo.
ACTIVIDAD 9: Los personajes del libro, no eran de esta época, pero si hubiesen vivido el 2012
¿Cómo sería la historia?
ACTIVIDAD 10: Cambiemos el final del libro ¿Cuál sería el final que te has imaginado?
ACTIVIDAD 11: Cambiamos
el espacio de playa a ciudad, teniendo
en cuenta los espacios, las actividades…
ACTIVIDAD 12: Escribir
una noticia periodística sobre un acontecimiento que sucede en el libro leído
por los alumnos.
ACTIVIDAD 13: Los
alumnos podrían escribir adivinanzas y trabalenguas, relacionadas con el libro.
ACTIVIDAD 14: Hacer
una escenificación de las partes dialogadas por gurpos.
ACTIVIDAD15: Dibujar
el verano más divertido y delante de la clase describirlo, explicando lo
dibujado, así fomentamos la expresión oral.
ACTIVIDAD 16: Describir
el sitio donde van de vacaciones, y los demás alumnos dibujan lo que describe
el compañero.
ACTIVIDAD 17: Escribir
una historia de miedo como lo que cuenta Sofía en el libro.
4.4 METODOLOGÍA.
La metodología a seguir será en un principio, basada en el
descubrimiento guiado.
Posteriormente se les dejara a los alumnos que usen su
imaginación y responsabilidad para realizar las actividades.
Sin olvidar un factor importante como es el aprendizaje
cooperativo en el grupo clase, donde unos se apoyan en otros y siempre pueden
aprender del compañero que tienen al lado.
4.5 MATERIALES.
Para llevar a cabo las actividades es
preciso los siguientes recursos:
-Recursos humanos:
-Profesora.
-Alumnos.
-Recursos materiales:
-Folios.
-Pinturas
o lápices de colores.
-Libro:
La caja de los tesoros de Rosa
Huertas
- Recursos
espaciales:
- Aula.
4.6 EVALUACIÓN.
- Para los
alumnos:
Realizar una observación de
cada una de las actividades que han ido haciendo los niños; Se realizan
preguntas iniciales para ver el conocimiento que tienen sobre el tema y sobre
la comprensión que tienen después de la lectura de las actividades.
- ¿Quién es el personaje del
cuento?
- ¿Dónde estaba? ¿Por qué? ¿Qué
hacia?
- ¿Qué partes tiene el cuento?
-¿Qué acción da nombre al titulo
del libro?
- ¿Existe esta historia en la
vida real? ¿Es actual?
- ¿Muestra empatía con el
personaje del cuento?
- ¿Les ha gustado las
actividades? ¿Han participado?
-Autoevaluación:
Para evaluar el resultado
de la intervención en el aula y el proyecto que se presenta de animación a la
lectura, al finalizar la sesión debería responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Los niños han
comprendido la lectura?
2. ¿Estaban motivados con
el libro?
3. ¿Y con las actividades?
4. ¿Han respetado los
turnos de palabras de sus compañeros?
5. ¿Han disfrutado con la
lectura?
6. ¿Han participado durante
las actividades?
8. ¿El tiempo utilizado en
cada actividad ha sido el necesario?
9. ¿Ha faltado tiempo? ¿Ha
sobrado?
10. ¿El material ha sido
utilizado correctamente?
5. CONCLUSIONES. REFLEXIÓN
PERSONAL
La caja de los tesoros de Rosa Huertas, es una obra
literaria diferente a lo que se nos han acostumbrado en la literatura infantil.
Cabe destacar la novedosa estructura que acompaña a los
primeros capítulos del libro, en donde se puede observar que hay dos narradores,
que cuentan sus vivencias de diferente manera, donde se percibe la edad, la educación…
de sendos narradores. Es de mención especial el tono gracioso e infantil en el
que escribe la autora la parte de Miguel, tras la cual se puede observar que
primero escribió la parte de Sofía y basándose en ella hizo la de Miguel.
Por lo general el libro tiene una trama lineal, muy adecuada
a la edad de recomendación del mismo, pero tiene un flash back que recuerda momentos del pasado, la carta que
encuentran en la caja de los tesoros.
Al ser un libro que trascurre en otra época puede hacer ver
a los niños las mejoras que se han producido de unas décadas hasta ahora.
Siendo un libro en el cual la autora se ha remontado a sus
vacaciones de niña (siendo ella, el personaje de Sofía, lo que lleva a pensar
que tiene toques biográficos), intercala recuerdos reales con una historia
imaginaria.
Es un libro con el cual se puede realizar lectura guiada en
clase, es decir, dirigida por el profesor, sobre todo en los primeros capítulos
donde hay dos narradores. Fomentando la lectura y trabajando la lectura en voz
alta, lo cual creo que es un objetivo primordial en las últimas etapas de
educación primaria.
Bajo mi punto de vista es un libro original, partiendo de
una base real ha construido un libro magnifico basado en la imaginación, no
solo refiriéndome al argumento sino también a la estructura.
6. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA
La información usada para la realización del trabajo de la propuesta
didáctica de animación a la lectura, ha sido obtenida de:
-El libro de Rosa Huertas La
caja de los tesoros de la editorial Edelvives.
-La página Web de Rosa Huertas: http://www.rosahuertas.com/
jueves, 10 de mayo de 2012
Cuento de San Isidro.
Eran las tres de la mañana y doña Bondad no podía dormir. Daba vueltas y más vueltas haciendo crujir su cama de estilo virreinal. Algo le impedía conciliar el sueño. Era como un llamado, una necesidad de alguien que esperaba por ella. ¿Quién podía necesitar de su bondad a esas horas? Su preocupación aumentaba. Ahora parecía como si la tomasen de la mano y le dijesen ¡Bondad ven, vamos, acompáñame! Entonces, envolviéndose con un pañolón negro, salió.
Doña Bondad, a falta de párroco, era la encargada de la iglesia del pueblo. Sus pasos la llevaron hasta el santuario. Abrió el portón de ingreso, dirigióse directamente al altar mayor; ¡estaba vacío! No lo podía creer. ¡Ella misma había cerrado con llave la iglesia y cambiado de traje al milagroso sembrador! ¿A quién se le ocurriría robar un santo? Buscó las cosas de valor que podían ser objeto de hurto y no faltaba aguja. Era imposible que fuesen ladrones sacrílegos o gente poseída por el demonio. Todo estaba en riguroso orden.
Luego de rezar, por un momento, continuó indagando. Se detuvo ante las huellas de unos zapatitos bastante conocidos y, ¡para aumentar más su sorpresa!, observó que las huellas bajaban del altar y llegaban hasta la puerta de la iglesia. No salía de su asombro. ¿Qué dirían el pueblo y el señor Alcalde si les contara lo sucedido? ¿Qué opinarían los vecinos si sólo denunciara la pérdida de San Isidro? ¿Cómo la calificarían si les dijera que el milagroso había bajado del altar y se había retirado de la iglesia? ¿Acaso no la tildarían de loca? ¿Acaso no se reiría el pueblo entero de ella?
Nuevamente se arrodilló y rezó resignada. ¿Qué podía hacer? ¿Es que el santo la necesitaba? ¿Cuánto tiempo podía durar la escapada de San Isidro? ¿Cuántos días podría ocultar su desaparición? Todas estas preguntas pasaron en cuestión de segundos por su cerebro. Se decidió ir a buscarlo por todo el pueblo. ¿Por dónde empezar? Pensó en algún enfermo grave o en la gente humilde. Quizás el santo, compadecido, haya bajado del altar para dedicarse a realizar milagros y curaciones. O simplemente quería salir de la iglesia en una fecha que no sea la del mes de mayo. ¿Qué le diría al vecino al tocar su puerta? ¿No está San Isidro en tu casa? ¿No has visto a nuestro patrón, no lo encuentro en la iglesia? Caminó por todas las calles del pueblo sin hallar rastro. Quizás, se dijo, ya fue descubierto y se haya armado un alboroto. ¡Pero nada! Cansada ya, por Minupampa, observó una lucecita en la capilla de San Antonio y allá se encaminó cautelosa, para no ser descubierta. Por suerte, no había un alma ni por las calles, ni por el campo. Bordeando una especie de acequia, se acercó de puntillas a la puerta principal. Casi se desmaya al ver lo que sus ojos se negaban a creer: San Isidro y San Antonio se hallaban sentados, uno frente al otro, dialogando como dos buenos amigos. Doña Bondad afinó los oídos.
– Tú debes solucionar eso, Isidro -recomendaba San Antonio -. Tienes muchos fieles y tu fiesta se llena en el mes de mayo. Te visitan y llegan desde muy lejos todos los años.
– No, hermano –contestaba San Isidro-, no juzgues por la cantidad de gente. De los muchos que llegan, pocos son los que ingresan a la iglesia y, de éstos, contados los que lo hacen con fe y desprendimiento. Tú no te imaginas amigo; hay personas que ni en el momento en que elevan sus oraciones dejan de ser mezquinos y me piden favores que me siento tentado de rechazarlos. Hasta los regalos que hacen, algunos, lo dan como si me estarían pagando, para que después les devuelva con algún milagro.
– Un momento, mi querido Isidro– intervino San Antonio –. No olvidemos que en el mundo terrenal más puede la vanidad, el placer y el egoísmo. Cuesta mucho vencer estas debilidades humanas. Son pocos los que logran hacerlo y sacrifican su vida por los demás. Quizás necesiten de algún escarmiento.
- Aunque mi función es la misma –explica San Antonio–, las personas acuden a mí, por lo general, para amancebarse y no creas Isidro, hay muchas pecadoras y todas me piden lo mismo: novios ricos. Hasta hay de las que tienen su novio rico y su novio pobre y cuando se acercan a mi capilla, no pueden decidirse con quien ir y se confunden en rezos y ruegos, que me hacen sentir como tu. Comprendo las ganas que tienes de decirles su verdad y a veces hasta su futuro.
Las autoridades, enteradas de la noticia, luego de que doña Bondad describiera el suceso con todos sus detalles, le retiraron su confianza. Después, el Juez de Paz, cursó un oficio al Comandante de Puesto y al término de la distancia la condujeron a su despacho.
El Juez y el señor Alcalde, habían intercambiado palabras al cruzarse por la plaza de armas. Luego, el primero bajó apurado a su despacho y como siempre, abrió su oficina silbando, para después tararear la misma canción; mientras con el plumero, limpiaba las dos apolilladas bancas que, con el polvo, daban trabajo al asearlas. El Juez esperaba este caso con mucho interés, ya que los denunciantes eran las propias autoridades y el cargo, “ATENTAR CONTRA LA FE DEL PUEBLO”, era contra la señora más querida y respetada del lugar.
El guardia, encargado de ejecutar la orden, aceptó las condiciones de doña Bondad y caminó detrás, como a cincuenta metros de ella, para que “nadie sospechara de qué iba detenida”. La señora no sabía que el pueblo entero cuchicheaba a sus espaldas y que, disimuladamente, se reunía por las inmediaciones, de aquella oficina en cuyas paredes de adobe colgaba un antiguo escudo patrio de latón pintado, en donde se podía leer claramente: “JUZGADO DE PAZ DE PRIMERA NOMINACIÓN – SUCRE”. Y allí ingresó la encargada de la iglesia, con la cabeza erguida.
- ¿Jura decir la verdad y nada más que la verdad? –preguntó el Juez con ceremonioso tono.
- ¡Sí juro! -respondió doña Bondad, sin comprender el porqué del juramento; ella jamás había mentido y, pensó, no necesitaba jurar para decir la verdad.
El juicio se había iniciado y la estrecha calle Simón Bolívar, bullía colmada de curiosos: niños, jóvenes y ancianos se habían dado cita y esperaban el resultado. La mayoría de ellos resentidos, porque doña Bondad, aseguraban, mentía al afirmar que había visto a San Isidro y a San Antonio dialogar a altas horas de la madrugada.
- ¡Nosotros sólo queremos la verdad, un santo no se puede desaparecer así por así, de la noche a la mañana.
- Estoy diciendo la verdad señor Juez, he recorrido toda la ciudad buscando a nuestro patrón y, como usted sabe, lo encontré conversando en la capilla de San Antonio.
- ¿Y cómo es posible que nadie la haya visto? –el Juez habló casi gritando-. ¿Usted recorrió todas las calles del pueblo y piensa que voy a creer que nadie se percató de ello?
- Así es señor Juez, parece raro, pero no había un alma, ni por las calles, ni por el campo.
-
- ¡Es imposible; tiene que haber algún testigo!
- No señor Juez, no lo hubo.
- Entonces, no hay más que decir. ¡Es usted una mentirosa y además cínica! –el Juez se puso de pie como impulsado por un resorte y agitando los brazos, señaló una y otra vez a la señora, acusándola directamente.
En la calle, se escuchaba el griterío de la gente y en el juzgado, el Juez, disponíase a dictar sentencia.De pronto, sin que nadie lo notara, se presentó un campesino, vestido de poncho largo y de un sombrero grande que cubría la mitad de su rostro.
- Señor Juez soy el testigo que anda buscando y puedo afirmar que la señora dice la verdad y por lo tanto no miente.
- ¿Y quién es usted? ¿Cómo se llama? –encaró el Juez arrugando la frente.
- Eso no importa señor Juez, soy una persona como todos ustedes; pero principalmente soy testigo de la señora Bondad.
- Pero… ¿de dónde salió usted? ¿Dónde vive? Y, ¿a qué se dedica?
- Señor Juez, como le repito, eso no importa, lo importante es que vi a la señora Bondad deambulando por las calles del pueblo y, como todos la conocen, me causó extrañeza verla caminar a esas horas; fue por ese motivo que a escondidas la comencé a seguir, llegando hasta la capilla de San Antonio, observando lo que todos ya conocen.
El Juez, incómodo, salió hasta la puerta de su despacho y trató de explicar a la multitud que aguardaba:
- Señores –les dijo–, se ha presentado un testigo que manifiesta haber visto todo lo descrito por la señora Bondad.
Las personas, inconformes, gritaron con los brazos en alto:
- ¡Es mentira!
- ¡Seguro que le ha pagado!
- ¡Es un farsante!
El campesino, al escuchar los insultos, se colocó al costado del Juez de Paz y descubrióse el poncho, junto con el sombrero grande.
La muchedumbre, enmudeció de repente.
Al descubrirse, el campesino, el sombrero y el poncho largo; se pudo apreciar la carita y el vestido de color guinda y terciopelo adornado del San Isidro, el Labrador milagroso. Fueron tan sólo dos o tres segundos y, explotando, desapareció la imagen, igual que una burbuja de aire, al ser rosada por cuerpo extraño.
- ¡Era el Santo, era el Santo!
- ¡Vamos a la iglesia! ¡Corramos a la iglesia!
Efectivamente, la multitud corrió con dirección a la iglesia y doña Bondad, a la cabeza, abrió apresuradamente la puerta.
Todos se apretujaron bajo el altar del anciano milagroso; que allí se encontraba, con sus pequeños ojitos, con sus bracitos extendidos y su vestido de terciopelo adornado, con bordes color amarillo como la espiga del trigo.
El agua la sentía tibia; por lo que se lavó la cara con toda tranquilidad. A veces amanecía calurosa y se refrescaba o, mejor dicho, se enfriaba el rostro con el agua helada que corría por el caño. Pero esta vez, al levantarse, prefirió recoger, en su depósito de porcelana con bordes pintados de azul oscuro, un poco de agua, que la dejó calentar bajo los rayos que el astro rey ofrecía desde muy temprano.
De lunes a sábados no celebraban misas en el pueblo y la señora podía esperar tranquilamente y sumergir el rostro en el agua transparente y cristalina. En los días fríos, le ayudaban a entibiar el agua, el kerosén y su cocina de tres hornillas, de la cual nunca se había quejado. Al terminar de asearse, pensó, tenía que iniciar la tarea diaria: primero el desayuno; luego las compras para el almuerzo y después la iglesia con su sacristía, su pulpito y sus milagrosos; principalmente el santo patrón, el del altar mayor; el que, junto con el resto, permanecía impávido, aguardando el cambio en la conciencia de su gente. Porque no podía ser de otra manera, la gente tenía que cambiar tarde o temprano, con golpes o sin ellos; el santo lo sabía, pero esperaba tieso, inmóvil, como si no pensara, como si no se preocupara.
Doña Bondad peinaba su cabello negro y ondulado, y se inclinaba a la derecha e izquierda, dulcemente. Todo tenía que cambiar; para eso estaban ellos, a ella se lo habían dicho indirectament en sus sueños, las dos noches. El primero, la conversación los santos; el segundo, la aparición del santo patrono, en el juicio frente al pueblo: todo se lo habían dicho y estaba claro como el agua cristalina. ¿Será como en las sagradas escrituras? ¿Será como en la aparición del ángel a María? Es verdad y ahora lo comprendía: ¡el santo se presentaba en sus sueños y le pedía algo! ¡Sus sueños eran revelaciones! La señora se miró al espejo y al ver su carita blanca y sin arrugas, se sintió más joven de lo que era. Terminó de peinarse y se arregló la falda que apretaba su cintura; luego se dirigió a la cocina a prepararse el desayuno, que se le hacía tarde.
Su casa parecía inclinada y aferrada al cerro Huishquimuna. Sus puertas eran verdes como la grama que cubría la parte alta de la calle Piura, donde los chanchos hocicaban libres el cimiento del corralón de tapial que quedaba al frente. Doña Bondad cerró el portón y caminó respondiendo el saludo de todos los que encontraba en su trayecto a la iglesia. Eran las once de la mañana del día lunes; las campanas no repicaban y la señora ingresó solita, para rezar callada y pedir al patrón del pueblo ilumine la mente y el corazón de aquellos a quienes la vida sonríe. Al final de sus rezos, caminó al municipio observando a dos niños descalzos, que jugaban “bolitas” en la plaza de armas.
- Buenos días señora, ¿a qué milagro agradeceré su visita?
- Señor Alcalde, muy buenos días, mi visita, coincide, justamente, con un milagro.
- Usted dirá señora, estoy para servirla.
La señora, después de sentarse frente al escritorio del Alcalde, explicó que se encontraba muy preocupada porque se había enterado de que la fiesta de San Isidro, ese año, no contaría con el espectáculo que atraía multitudes: la corrida de toros.
- Me parece extraño señora que usted se preocupe por la corrida de toros –dijo el Alcalde.
- Eso es sólo lo que parece amigo Alcalde, yo conozco de su fe; los dos conocemos de la fe del pueblo y todos de lo milagroso que es nuestro santo patrón. Por eso es que me siento en la obligación de confiarle algo muy delicado que se relaciona con lo que estamos comentando.
- Me intriga usted señora, pero siga por favor.
- Señor, amigo alcalde, sucede que las dos últimas noches...
Doña Bondad, narró con lujo de detalles, todo lo que había soñado y las conclusiones a las que había llegado; luego, continuó diciendo:
- El Santo no es contrario a las fiestas, pero quiere que todos los que acudan a ellas lo hagan con fe y desprendimiento; además, desea que el producto de toda actividad a realizarse en mayo, deba, de alguna manera, llegar al pueblo, especialmente lo que se recaude en la corrida de toros.
- Ahora comprendo su preocupación señora, pero el concejo no tiene los fondos necesarios para organizar la fiesta brava; tampoco los paisanos se encuentran en posibilidades de financiarla, los toros cuestan un ojo de la cara y lo que es peor los pocos que trabajan ganan sueldos miserables.
- Señor Alcalde, usted es una persona optimista y emprendedora, llame a un cabildo abierto y que se forme una comisión para que recorra la comarca en busca de apoyo; en especial que molesten a don Alejandro, el hacendado que tiene los toros más hermosos y bravos del lugar.
- Parece que usted olvida que el pueblo le pagó muy mal a don Alejo en las últimas elecciones.
- El santo es muy poderoso señor Alcalde, ya lo hará entender a su manera.
La conversación fue más larga de lo que la señora había pensado, pero se retiró contenta. Esa noche el pueblo se reunió en cabildo abierto y nombraron al Juez de Paz, al Alcalde y al Gobernador para que recorrieran la comarca. Y fue así como, las tres autoridades, llegaron a tocar las puertas del hombre más rico de la zona.
Siéntase como en su casa señores; es un honor para mi atenderlos –dijo el hacendado señalando los cómodos sillones de su sala.
Las autoridades no se sintieron como en su casa; la diferencia era enorme y no podían compararla ni con la mejor casa del pueblo.
El viejo, así también llamaban a don Alejandro, era como el granito: duro e impenetrable. Pero el Alcalde, que se consideraba un hombre hábil, contó paso por paso, los sueños y revelaciones de la guardiana de la iglesia e indicó, además, de la coincidencia de todo con la pobreza del pueblo. Hizo lo imposible por ingresar en lo más profundo de su ser: su lado bueno.
- Amigos; yo soy un hombre de realidades y el paraíso lo construye uno mismo, con su esfuerzo. No me vengan con cuentos, ni con milagros y revelaciones. Sepan si, que respeto a la señora bondad, la conozco; pero ella vive rodeada de imágenes de madera y, seguramente, anda imaginando cosas y sus deseos son tan grandes e insatisfechos que termina soñando con ángeles que bajan del cielo. Yo creo en realidades y la realidad es que un bravo cuesta cuatro mil soles y no se hable más –terminó don Alejandro que, al parecer, no olvidaba que el pueblo le había dado la espalda a su candidatura como Diputado por la provincia.
Al atardecer del mismo día, resignados y tristes, llegaron al pueblo las tres autoridades. Mientras, en la hacienda, “El Viejo”, montado sobre un brioso corcel bayo, llegaba hasta donde los toros mugían y pastaban a sus anchas. El paisaje hacía brillar los ojos del orgulloso hacendado; pero, a los pocos minutos, don Alejo picó espuelas y se acercó más al ver que los bravos se apretaban unos contra otros; había allí algo que no cuadraba.
- ¡Oiga! ¿Qué hace metido entre los toros? ¡Son bravos y lo pueden matar!
Un anciano de corta barbita blanca, caminaba muy tranquilo, en el centro de los bichos.
- ¿Qué hace usted, acaso no me escucha? –gritó don Alejandro con el látigo en la mano.
- Señor, es que estoy separando los bravos de los mansos, para que vayan a la fiesta y diviertan a todo el pueblo –contestó con voz clara y serena el insignificante hombrecillo.
Don Alejandro, al oír estas palabras, quedó pasmado y, antes que saliera de su asombro, el anciano se esfumó como por encanto. ¡Era idéntico al patrón, el milagroso del pueblo!
Cohetes y bombardas sacaban de la monotonía al pueblo. Niños y adolescentes vivían experiencias mil; mientras, en recuerdos, navegaban jóvenes y hasta pícaros ancianos. La fiesta patronal se iniciaba en un ambiente de recogimiento y alegría.
En la iglesia, doña Bondad, oraba junto al pueblo, en la primera novena de mayo.
Los encuentros de paisanos y amigos no se hacían esperar; aunque no faltaban los incrédulos a quienes San Isidro ponía en su lugar.
- ¡Esta fiesta es puro despilfarro, castillos y más castillos convertidos en cenizas! –comentaban algunos descontentos.
No terminaba el comentario del disconforme y de repente un cohete explotaba, ya sea cerca de él, rompiéndole el sombrero, o, en todo caso, volándole un dedo. El pecador sufría y hasta con apodo quedaba marcado; había como ejemplo, por el pueblo bautizado, un tal "Pata de palo", a quien una gran piedra castigó su osadía.
Pero al fin, el jolgorio contagiaba y aunque sea dando vueltas en la plaza, todos daban testimonio de su fe y de su apoyo.
Vísperas y alba; procesión del santo. El pueblo agradecía y con broche de oro llegaba la corrida. Ese año, a precio regalado, seis hermosos toros bravos y como obsequio una vaca de la hacienda de un hombre que su vida convertía.
¡Oh glorioso San Isidro,
lleva mi alma contigo;
dale a este triste rico,
la alegría del mendigo!
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